位于澳大利亞墨爾本的Penleigh 和 Essendon 文法學(xué)校（PEGS）音樂中心，是 McBride Charles Ryan (MCR)在 PEGS 校園內(nèi)進(jìn)行的一系列干預(yù)的最新項目。該項目中現(xiàn)有的單層維多利亞式“房子”被學(xué)校用來進(jìn)行音樂教學(xué)。這座新建筑與MCR 為PEGS 最早完成項目——5、6年級教學(xué)樓并立。教學(xué)樓的設(shè)計考慮到了學(xué)校與郊區(qū)環(huán)境、認(rèn)知和兒童想象力之間的張力。本次的新項目是為了翻新歷史悠久的音樂之家，意圖提供并增加更好的音樂教育和表演空間。

這三座建筑的結(jié)合帶來了一加一大于二的效果。建筑的組合以及庭院這一第四元素的加入，給人一種一個小型社區(qū)的印象。新增加的音樂中心在調(diào)解2009年的建筑和維多利亞式房屋的形式感之間起到了作用。新建筑由不同大小的練習(xí)室組成，可以進(jìn)行個人教學(xué)和集體練習(xí)。它還包括一個大教室，用于學(xué)習(xí)、教學(xué)，以及作為學(xué)生、家長和其他人的主要表演空間。

加建的部分具有“現(xiàn)代主義”學(xué)校建筑原型的所有基因，可以被視為整個校園內(nèi)后來的機(jī)構(gòu)類型的一部分。其展現(xiàn)的功能主義和現(xiàn)代主義來源于磚制坡屋的建筑，它附在形式上更復(fù)雜的歷史建筑上，輪廓多變。南側(cè)和西側(cè)立面的框架式入口正展現(xiàn)了這種機(jī)構(gòu)類型的起源。該建筑將一種俏皮的抒情手法應(yīng)用于機(jī)構(gòu)類型，它的主要形態(tài)——凝固的音波，穿過建筑的起伏平面，作為北立面的表達(dá)方式，框定了新的戶外和表演空間。這個新項目延續(xù)了2009年建筑的主題靈感，是對文脈、美和想象力的一種思考。

該建筑在創(chuàng)新的形式中使用了標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校構(gòu)件。設(shè)計意圖追求快樂和美，因此設(shè)計超越了所用的技術(shù)和材料的效用。誠然，美和音樂尤其自身的效用。

附屬建筑與原來的維多利亞式音樂屋的關(guān)系試圖促進(jìn)一種迷人的對話，希望能優(yōu)雅地延長歷史建筑的壽命。通過保留類似圖案，舊的磚雕在新的建筑中得到了呼應(yīng)，同時通過顏色和質(zhì)地兩者又生動地區(qū)別開來。附屬建筑立面的起伏和擺動與音樂的抒情性相關(guān)聯(lián)，作為設(shè)計的首要主題，過去和現(xiàn)在的對比經(jīng)過精心考量在滑移中相遇。隨著天花板高度的變化，門檻和過渡的集合，兩者成為一體。對遺產(chǎn)的尊重體現(xiàn)在每一個細(xì)節(jié)中，體量的對比，裝飾性檐口的交接，藝術(shù)裝飾門的保留，都大大加強了建筑形式的敘述感和特征感。

文字描述由建筑師提供

翻譯：曹中

項目圖紙

△平面圖

△剖面圖

△立面圖1

△立面圖2

△分析圖

項目信息

建筑設(shè)計：McBride Charles Ryan

面積：520 m2

項目年份：2020

攝影師：John Gollings Photography

廠家：Euro Clay, Surteco

設(shè)計，繪圖，管理：Debbie Ryan, Robert McBride, Manning McBride

繪圖與管理：Georgina Karavasil Papargiris

繪圖：Matthew Tibbals

地點：澳大利亞，Essendon