冠萃國際幼兒園，身處深圳福田區(qū)香蜜湖片區(qū)。本次項目是一次利用舊的空間場所改造的項目。機(jī)構(gòu)希望將其打造成為一個EYFS為教學(xué)理念的高端教育機(jī)構(gòu)。VMDPE圓道設(shè)計承接了本次設(shè)計項目。

兒童活動空間做為兒童教學(xué)及生活的場所，是會隨著時間及教學(xué)內(nèi)容的改變，而不斷地改變的場所。該項目的教學(xué)方，也準(zhǔn)備在未來在空間內(nèi)進(jìn)行各類教學(xué)活動，需要有足夠的靈活空間供后期教學(xué)使用。所以這一次，空間的包容性是設(shè)計的其中一個重點之一。

該項目空間功能主體在二層及三層，整體呈一個正方形。四周都有充沛的陽光。一層的面積較小，主要做為項目的主入口以及成人辦公及對外咨詢的功能。

VMDPE圓道將一層空間賦予接待、安保、談判、后勤、醫(yī)務(wù)的功能。集中的換鞋收納區(qū)，隔離了室外的灰塵，避免灰塵的擴(kuò)散。另外一層大廳預(yù)留了足夠的面積，方便后期兒童在入園晨檢，以及大型活動時的集合作用。

進(jìn)入二層的主空間，呈現(xiàn)出的是一個圓形的開放式的閱讀區(qū)，天花上有具備調(diào)光功能的整體光源，滿足孩子們的室內(nèi)閱讀所需的柔和適度的光線。在閱讀區(qū)的周圍，是探索類課程的課室。

二層的空間主體是由二個串聯(lián)的圓圈區(qū)域組成，傳過公共閱讀空間，會進(jìn)入一個更的圓形空間內(nèi)，這個空間是兒童室內(nèi)公共活動空間，這個空間的周圍，分布著八個主課室。

VMDPE圓道一直在探索“消除走廊”的各類方法。其目的是因為設(shè)計師認(rèn)為走廊做為鏈接各個空間的輔助空間，其主要的作用是秩序的管理，而非自由探索。所以在本次項目中，設(shè)計師將鏈接所有課室的動線做了整理和分配，將所有的走廊面積融合成為了一個大的活動空間。

VMDPE圓道希望能利用這樣的空間布局方式，將所有的走廊面積集中在一起，減少了各個空間的連接成本，變?yōu)殚_闊的公共空間。增加空間的功能多樣性，激發(fā)孩子們可探索的區(qū)域。

兒童活動公共空間的周圍，散布著主課室對外的信息展示功能，方便家長及孩子們了解各個班級的教學(xué)信息。同時在公共空間中還有一個具備游樂及戲劇演出功能的平臺，方便為后期多樣化的教學(xué)內(nèi)容做好功能的準(zhǔn)備。

在兒童的主教學(xué)課室內(nèi)，根據(jù)課室位置朝向不同的情況下努力保證了每個空間充足的自然采光和空氣流通，以及完善的配套設(shè)施，給予兒童最優(yōu)質(zhì)舒適的空間。

根據(jù)項目的特點，將室外區(qū)域規(guī)劃在了三樓，具備廣闊的室外活動空間以及STEAM區(qū)，小農(nóng)場，沙池，戲水區(qū)等完整的配套設(shè)施，同在三樓的還有具備集會，舞臺表演，舞蹈排練等功能的多功能廳。

本次項目對VMDPE圓道來說是一次回歸本源的設(shè)計，我們希望在更本質(zhì)的角度思考幼兒園空間的合理設(shè)計，拋開那些成人化的審美觀念，從溫馨，陽光，探索的角度，從包容未來會在空間中發(fā)生的內(nèi)容的角度，做一次簡約卻充滿可能性的兒童空間設(shè)計。

 技術(shù)圖紙 

△ 一層平面圖

△ 二層平面圖

△ 三層平面圖

 項目信息 

項目名稱：冠萃國際幼兒園

項目地點：中國深圳福田區(qū)香蜜湖路3012號熙園

設(shè)計時間：2020.4 -2020.7

施工時間：2020.7 -2020.11

場地面積：室內(nèi)1630，戶外旅行700m2

項目狀態(tài)：已建成

設(shè)計公司：VMDPE圓道設(shè)計

項目總監(jiān)：程楓祺，張健

設(shè)計團(tuán)隊：韋柱任，鄧靜余，陸歡，鄭通

項目類型：外立面改造與室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計、燈光設(shè)計、道具設(shè)計 

攝影：鄭航天