墨爾本學(xué)生活動中心為校園內(nèi)的學(xué)生提供了一個學(xué)習(xí)和休息停留的場所。它位于新的學(xué)生活動區(qū)域，通過打造學(xué)生能夠在白天自由使用的非正式餐飲、學(xué)習(xí)、藝術(shù)、會議和活動空間，從而擴大了對學(xué)生的服務(wù)范圍。

溫州高新文化廣場坐落于龍灣中心區(qū)，總建筑面積近8萬平方米，是一座由1216座大劇院、311座小劇場、商業(yè)及鄰里中心等組成的大型文化商業(yè)綜合體，也是城區(qū)多元文化藝術(shù)的殿堂地標(biāo)。

這個項目將功能多元復(fù)合的學(xué)生活動中心與圖書館創(chuàng)新地結(jié)合起來，重新定義了大學(xué)校園圖書館的功能，體現(xiàn)出二十一世紀(jì)學(xué)習(xí)空間的變革發(fā)展。

項目包括設(shè)計一個位于智利圣地亞哥的可容納 1000 人的活動中心。一座 19 世紀(jì)的豪宅遺址就位于該地段的一座小山上。

建德市文化綜合體作為一座市級文化綜合體，建筑將容納圖書館、博物館、婦女兒童活動中心、青少年活動中心四個市民空間。

習(xí)慣了過去很長時間對于裝飾與精致的觀感，審美和思維的固化讓人一時很難欣然接受新舊并存的狀態(tài)。其實保留一些舊建筑肌理，我們更多的是想通過保留與疊加、新與舊對比的方式讓空間產(chǎn)生延續(xù)感、記憶感甚至殘缺美。

基于黨群活動中心建筑與共產(chǎn)主義信仰的關(guān)系而建的一種新型“信仰建筑”。

這座建筑成為從郊區(qū)街道到湖邊海灘的過渡角色。房子提供紛繁多樣的旅程，人們從工作世界轉(zhuǎn)換到家庭，從生活的“儀式性”走到“非正式"，也從公共空間騰挪到私人世界。

在設(shè)計初期，我們思考著如何在這些房間之間設(shè)計一條互通的交通動線，檐廊的設(shè)計想法就應(yīng)運而生。

設(shè)計先從空間格局調(diào)整開始，結(jié)合現(xiàn)有建筑機理和新的功能，保留了原有的表皮肌理，不破壞村莊的原有形態(tài)，以除移部分隔墻和樓板的手法，將建筑內(nèi)部打開……提升建筑品質(zhì)。