這一項目旨在于場地上打造了兩棟獨立的培訓(xùn)中心。建筑簡單的體塊致力于實現(xiàn)其簡單的設(shè)計目標及愿景，從而以“極簡”的手法豐富環(huán)境，同時與場地內(nèi)的主、客觀條件向融合。

設(shè)計的主題為“海的女兒”，我們以FOREST、FREEDOM、FEMINIE為關(guān)鍵詞，通過低影響開發(fā)、自由空間流線和女性價值三大切入點，致力于呈現(xiàn)“巨型幼兒園”一般的烏托邦校園。

Nachhaltige Chemie 是一座用于可持續(xù)化學(xué)（綠色化學(xué)）研究和教學(xué)的新建筑。這棟新的教育建筑不僅擴大了慕尼黑工業(yè)大學(xué)施特勞賓（Straubing）科研中心，還形成了校園的北入口。

HOK為斯坦福大學(xué)醫(yī)學(xué)院打造了一個能夠進行學(xué)術(shù)和研究工作的學(xué)術(shù)醫(yī)學(xué)中心，同時為醫(yī)院和診所長時間工作的員工打造了一個休憩空間。

重慶的山地建筑，有豐富的營造手法，“退露挑錯”也許可以概其精華。設(shè)計師將建筑體塊進一步演變，形成逐個的退臺空間、露臺空間、架空灰空間等有趣的空間形態(tài)。

設(shè)計希望把鷺鳴北湖示范區(qū)打造成一個“漂浮的藝居”，能給游人一種詩意棲居的享受，打造充滿屬地特色的建筑展示空間。

讓建筑在自然中“生長”，而非獨立存在。

項目中大量的半室外空間。一方面消解了建筑體量、回應(yīng)了城市氣候、組織了各類交通，另一方面，消弭了室內(nèi)與室外的邊界，模糊了自然、城市、建筑、市民間的邊界，營造出各種尺度、氛圍的“對話”空間。

設(shè)計通過對公共空間的“縫補”、兒童生活與游戲的“外溢”、街道與山城風(fēng)景的“再現(xiàn)”，地形與風(fēng)景的邊界將漸次打開，幼兒園也將融入社區(qū)之中。

康養(yǎng)項目在區(qū)域轉(zhuǎn)型過程中承擔(dān)何種角色？城市復(fù)合型的康養(yǎng)項目會帶來哪些挑戰(zhàn)？500人的規(guī)模是否是更加“宜人”的社區(qū)尺度？如何在空間效率的基礎(chǔ)上創(chuàng)造更加豐富的生活場景？