鄉(xiāng)村廢棄空間資源如何活化？激活鄉(xiāng)村內(nèi)生性價(jià)值和傳承地方文化。

”我希望我的作品是復(fù)雜的，像能留住時(shí)光的盒子，人們進(jìn)去可以感受過往的記憶、當(dāng)下的鮮活和未來的可能。”——?jiǎng)⑿l(wèi)兵

大熊貓國家公園雅安科普教育中心是大熊貓國家公園在四川境內(nèi)的啟動(dòng)項(xiàng)目之一，也是唯一的科普教育中心。選址位于通往中國保護(hù)大熊貓研究中心碧峰峽基地的必經(jīng)之路上，是重要的交通節(jié)點(diǎn)，也是雅安當(dāng)?shù)卮蛟齑笮茇埼幕糜蔚牡谝徽尽?/p>

城市更新帶來了人口激增，學(xué)位緊缺，超高密度的社區(qū)增加了城市負(fù)荷。在這樣的背景下，如何設(shè)計(jì)一所在城市中央的新學(xué)校，即能打破傳統(tǒng)學(xué)校的空間格局，又能開辟與社區(qū)共享的空間，成為高密度社區(qū)中的風(fēng)景線，這便是成都龍泉天立小學(xué)和幼兒園項(xiàng)目留給間至設(shè)計(jì)（原天立設(shè)計(jì)院）的挑戰(zhàn)，也符合間至設(shè)計(jì)“空間至善，時(shí)間至美”的理念。

「未來者」幼兒園的設(shè)計(jì)超越概念本身，希望承載栩栩如生的文化背景，在一磚一瓦間，締造一個(gè)似有靈獸活躍的小世界，讓孩子們?cè)谶@里感受知識(shí)宇宙的無窮奧秘。

從周邊古建筑區(qū)域中脫穎而出。

建筑群落交織了沉積與飄然兩種性格，既融入場地，又跳脫山水。

靜佇竹林間，“稻花鄉(xiāng)里說豐年，聽取蛙聲一片?！?/p>

當(dāng)琴弦凝固在樂章演奏的最高潮時(shí)，得到了建筑的最終形態(tài)。

多功能的社區(qū)公共空間。