四川
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成都大運(yùn)會(huì)東安湖場(chǎng)館景觀連廊 / 四周建筑
大運(yùn)會(huì)舉辦期間,連廊側(cè)重提升交通效率,連廊連接“一場(chǎng)三館”的露臺(tái)空間,使不同場(chǎng)館之間能夠快速互通到達(dá)。
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成都熊貓基地熊貓塔,機(jī)械‘竹筍’ / UDG.零號(hào)工作室
熊貓塔是 UDG. Atelier Alpha (聯(lián)創(chuàng)設(shè)計(jì)集團(tuán)零號(hào)工作室)為成都大熊貓繁育研究基地?cái)U(kuò)建區(qū)打造的集觀景、展示、游覽為一體的文化新地標(biāo),同時(shí)也是將自然與科技結(jié)合的設(shè)計(jì)實(shí)踐之作。
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天府新區(qū)海洋路中學(xué) / MAT 超級(jí)建筑事務(wù)所
“我們希望將“川西林盤(pán)"自然地理風(fēng)貌帶入到校園中,創(chuàng)造一個(gè)“林盤(pán)景觀中的立體公園學(xué)校”。設(shè)計(jì)從成都平原的自然地理特征出發(fā),將海洋路中學(xué)以小尺度教學(xué)樓和有機(jī)形態(tài)的林盤(pán)景觀元素進(jìn)行組織,形成了一個(gè)生態(tài)公園中的低密度校園聚落建筑群。”
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黃甲小學(xué)擴(kuò)建項(xiàng)目——秩序幾何 / 本末建筑
學(xué)校原有兩棟教學(xué)樓長(zhǎng)向沿街布置,因其與周邊規(guī)整建筑群的方向有所不同,在街道兩側(cè)的整體環(huán)境中建筑顯得較為醒目。初到場(chǎng)地,面對(duì)周邊的雜亂和原有教學(xué)樓“勢(shì)單力薄”的情況,我們便有了引入秩序、加強(qiáng)學(xué)校氛圍的想法,并以此為出發(fā)點(diǎn),展開(kāi)了我們的設(shè)計(jì)。
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成都高新萬(wàn)科中心——高新區(qū)的城市花園 / Laguarda.Low Architects
建筑形體以流動(dòng)柔和的姿態(tài)融入了方格網(wǎng)狀的城市肌理,并與周邊高樓林立的環(huán)境形成對(duì)話,打造出全新的城市花園與綠色辦公空間。建成后,萬(wàn)科中西部區(qū)域總部基地也將落戶于此。
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林河陌影——仙市古鎮(zhèn)活動(dòng)綜合體方案設(shè)計(jì) / 外行建筑
設(shè)計(jì)方案從尊重當(dāng)?shù)氐赜蛭幕c自然環(huán)境的角度出發(fā),以蜿蜒的鹽道意象作為設(shè)計(jì)基點(diǎn),將川鹽古道以新載體形式呈現(xiàn)。希望可以再現(xiàn)川鹽古道文化,喚醒消逝的記憶。
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三星堆博物館新館設(shè)計(jì)方案“三星堆之睛” / MAD
由馬巖松帶領(lǐng)的MAD建筑事務(wù)所公布“三星堆古蜀文化遺址博物館及附屬設(shè)施工程”設(shè)計(jì)方案“三星堆之睛”。
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大魚(yú)云海媽媽農(nóng)場(chǎng) / 夢(mèng)想改造家
《夢(mèng)想改造家》受??公益委托后,邀請(qǐng)六位年輕設(shè)計(jì)師,在“家”與“?活即教育”的設(shè)計(jì)核?理念下展開(kāi)?次治愈??的空間改造。