建筑載體不應(yīng)僅僅承載和映射“上課”“下課”的簡單二元活動模式，校園規(guī)劃也不應(yīng)僅用“動”“靜”兩個分區(qū)來簡單劃分，還有更多關(guān)乎“交流”“分享”“相遇”“共享”“發(fā)現(xiàn)”的空間和場所積極地出現(xiàn)。

在LONG街的設(shè)計中，平面流線被延續(xù)到立面上，通過室外樓梯的設(shè)置，形成了一個可以“飛檐走壁”的立體商業(yè)街。行人跟隨興趣，上上下下地探索，很容易就會往更高的地方攀爬，從而提升了上層商業(yè)的人氣，勾勒出一幅“空中街市”的生活場景。

項目連接山體與建筑、景觀，將屋頂最大限度開放給市民，通過多層次的功能互相交織，串聯(lián)起綠地、中庭和公共廣場，結(jié)合活力十足的公共空間，豐富多樣的景觀，形成立體的城市公園。

該項目旨在打造中國第一個按三甲標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計的中醫(yī)按摩康復(fù)醫(yī)院，一個向世界展示中國殘疾人事業(yè)的窗口單位（文化交流和人權(quán)事業(yè)展示），以及中國殘聯(lián)無障礙標(biāo)準(zhǔn)示范工程。

什么樣的建筑能夠驅(qū)走恐懼，承受情感和記憶的空虛，同時又能成為我們定居和回憶過去的空間？我們需要一個承載悲傷和失落的載體。

作為深業(yè)健康城山水畫卷的開端。項目概念主題取名“見山”，希望通過創(chuàng)造與自然共生的空間場景，讓人們自然而然的進(jìn)入和參與到建筑的空間環(huán)境中。

為了快樂生動的上學(xué)體驗也能夠延續(xù)到現(xiàn)在的孩子們的童年里，這所學(xué)校在設(shè)計層面除了滿足相應(yīng)的教學(xué)功能外，我們便要營造更有吸引力和探索欲的空間。

建筑師通過版納特有的靈動生物幻化成一座座的現(xiàn)代帳篷酒店建筑。酒店落位于水澤岸邊，猶如隱在水邊的靈性動物澤棲而居。

桐鄉(xiāng)市紅色文化教育中心位于桐鄉(xiāng)市石門鎮(zhèn)墅豐村，由桐鄉(xiāng)市黨史館和琴秋紀(jì)念館兩部分組成。

在西安國家級新區(qū)——西咸新區(qū)涇河新城院士谷核心區(qū)內(nèi)，將誕生一座城市文化新地標(biāo)——涇河新城國際文化藝術(shù)中心。它將以靈動的形態(tài)，結(jié)合地域特色文化與時尚潮流藝術(shù)，成為西安城市發(fā)展的全新引擎。