多變立體幾何塑造現(xiàn)代教育校園。

通過(guò)建筑向?qū)W生和教師傳達(dá)開(kāi)放，清晰，穩(wěn)定和智慧的理念。

兩樓聯(lián)動(dòng)貫徹連通性。

當(dāng)代圖書(shū)館發(fā)展的新趨勢(shì)——不再僅僅作為儲(chǔ)存書(shū)籍的“倉(cāng)庫(kù)”，也發(fā)展為多樣化的協(xié)作與社交學(xué)習(xí)中心。

歷經(jīng)四次擴(kuò)建，看新舊建筑之間如何實(shí)現(xiàn)恰當(dāng)?shù)你暯樱?/p>

地域特色與時(shí)代精神的融合。

讓孩子從玩耍中獲得健康。

明快而充滿意趣的教育空間。

重塑校園與城市之間的關(guān)系。

在喧囂的城鎮(zhèn)中尋得一片凈土。