將想象賦予孩子。

數(shù)個(gè)新作來襲，你pick哪一個(gè)？

高密度復(fù)合教育空間。

一次教育空間與教育理念的雙重實(shí)驗(yàn)。

內(nèi)向型的“C”字型院落。

向鄉(xiāng)村和城市孩子的現(xiàn)代化校園。

身體與環(huán)境互動(dòng)的多目的場所。

將約束性秩序轉(zhuǎn)化為建筑本體的力量，營造出生動(dòng)活潑的育人空間。

以“蒲公英”為設(shè)計(jì)理念，采用“圓”的元素，為孩子創(chuàng)造出了一個(gè)釋放天性、尋找獨(dú)特自我的成長環(huán)境。

欣賞 | 攝影師Mengzhu Jiang拍攝的SANNA建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所作品。